教学随笔
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2024-04
教学水平并非老师第一要素内尔诺丁斯在《学会关心》里说过一段话。当我和我丈夫读高中的时候,我知道我们的老师关心我们。实际上我们的很多老师并不精通他所教的科目,但是他们了解我们,与我们交谈,鼓励我们。我们学习负担也不是很重。
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2024-04
“后进生”都能转化成功吗?关于后进生,我的六个观点:一、后进生这个概念可不可以用?完全可以用,包括差生的概念。因为无论是后进还是差,都是一种客观存在,无视这种存在而想方设法地用待优生潜力生个性生之类的说法去取代,也不是真正
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2024-04
教师越做越香的30件要紧事1 按时上课,不拖堂,课间休息时放放松。作为教师,我们的时间往往被安排得满满当当。但无论多么忙碌,都应该坚持按时上课,不拖堂。这是对学生的尊重,也是对自己职责的认真履行。课间休息时,不妨利用这段时间
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2024-04
导学、精讲、检测:高效复习课堂“六步法”,考试至少还能加10分!一、复习目标展示目标,确定能级。在黑(白)板上展示复习目标,让学生明确本节课要复习的内容以及要达到的能力要求。目标以2~3个为宜。二、考点解读初识考点,明确要求。教师讲解考点,以及对该考点的考查形式和
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2023-12
教师课堂管理的30个细节1 制定明确合理的课堂纪律和规章制度。2 在课前准备好所需的教学资源和材料。3 合理安排课堂时间,控制课堂节奏。4 采用多种教学形式和方法,调动学生学习兴趣。5 布置适当难度的课堂练习,锻炼学生能
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2023-12
黄婷:向备课要效能向备课要效能任何一个教师都要有一个不断成长的过程,从青年教师变成中年教师最后变成老教师。一个教师从教十年、二十年、三十年之后,无论是自我回顾教学经历,还是旁观者评价其教学生涯,都有一个绕不开的问题
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2023-12
黄婷:教学反思教学反思泰兴市第三高级中学 黄婷本次公开课的课题是《世界是普遍联系的》,根据新课标要求,以为什么要一切以时间、地点和条件为转移为议题,探究解放思想与时俱进的意义。运用辩证唯物主义基本观点和方法,回
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2023-12
黄婷:听课心得今天我有幸观摩了侯娟老师的一节公开课。侯娟老师对标新课标要求,根据教材的内在逻辑关系设置议题和情境。她以白居易的一句名言导入,不仅贴合教学活动需要,更令人耳目一新。整节课的活动设计,她以贴近学生的
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2023-12
丁春娟:奋斗,不辱使命习近平总书记在二十大报告中,关于教育的系列观点振聋发聩:“青年强,则国家强。
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2023-12
读于漪老师《教育的姿态》心得体会一直对于漪老师充满了仰慕:于漪,上海市杨浦区高级中学名誉校长,长期从事语文教学,把知识传授、能力培养、智力开发、情操陶冶融为一体,形成独特的教学风格。